以赛促长    逐光而行

——2025年中等职业学校工科类专业教师教学设计与展示活动

撰稿：沈旖芸 审稿：殷春燕 来源：教务处 照片：沈旖芸 周慧

2025年12月19日至22日，由教育部职业教育发展中心主办的2025年中等职业学校工科类专业教师教学设计与展示活动在福州顺利举办。我校机电部青年教师朱艺菲、韩宇积极投身这场高水平教学交流盛会，分别亮相电工电子类、信息技术类组赛场，凭借扎实的专业功底与创新的教学设计双双斩获“展示案例奖”，在全国职教舞台上完成了一次精彩的成长历练。

作为新教师，在面对众多具有丰富经验的老教师时，她俩毫不怯场。在教学设计上，她们并未局限于传统教学框架，而是主动拥抱职业教育发展新趋势，展现出鲜明的成长意识与创新魄力。朱艺菲老师聚焦《驾驶舱座椅通风风扇异常故障分析》教学主题，精准把握“岗课赛证”融通育人理念的核心要义，将民航职业精神与电工专业知识深度融合。为破解电磁量抽象难懂的教学痛点，她大胆引入AI智能体、故障树分析法与虚拟仿真技术，构建三位一体的教学模式，把抽象理论转化为可交互、可推演的故障分析任务，既实现了知识传授与技能培养的有机统一，又完成了从“教材解读”到“实景教学”的能力跨越。

韩宇老师则以《从航空温度告警学习分支结构》为切入点，展现了青年教师跨界融合的教学智慧。面对公共基础课与专业课程衔接不足的难题，他以“950℃红色告警”航空规章为线索，将代码逻辑与航空安全紧密关联。通过AI流程图即时诊断逻辑漏洞、数轴可视化呈现温度边界等创新方式，让“一度之差”的专业严谨转化为代码学习的价值导向，不仅破解了抽象知识的教学困境，更实现了从“知识传授者”到“素养培育者”的角色转变，彰显了青年教师在课程创新中的探索精神与实践能力。

此次全国性教学展示活动，是青年教师淬炼教学本领、提升专业素养的重要平台。朱艺菲、韩宇两位新进教师以AI技术为赋能手段，以航空案例为育人载体，既展现了我校青年教师“工学一体、严谨成行”的教学追求，更印证了在学校育人理念指引下，青年教师在教学创新、跨界融合、价值引领等方面的快速成长。未来，学校将持续为青年教师搭建成长舞台，助力青年教师在职业教育高质量发展的道路上逐光而行，为培养新时代高素质飞机机电人才注入源源不断的新生力量。