青春有界 交往有度

撰稿：卢风琪  审稿：顾婷婷

照片：各班 来源：学生处心理室

为帮助学生正确认识异性交往的意义，树立健康的交往观念，明确交往中的边界与尊重，避免因“过度”行为影响学习、生活和人际关系，5月25日，学校心理室顾婷婷老师为我们带来了主题为“青春有界 交往有度”的心理讲座，各班利用班会课统一组织学生观看。同学们认真聆听、积极思考，纷纷表示讲座内容贴近校园生活实际，让人明白了“分寸”与“尊重”才是青春交往最美的底色。

讲座伊始，顾婷婷老师指出：“交往是一件美好的事，可一旦没了分寸、没了尊重，这份美好就会变味。”她围绕“什么是‘有度’”展开讲解——不影响自己的学习和生活、不打扰身边同学、不越过公共场合的礼仪底线。通过大量实例对比，顾老师清晰地区分了“有度”的健康交往（如互相递笔记、合作完成任务、课后聊天）与“过度”的不良行为（如公共场合勾肩搭背、频繁发暧昧消息、单独在偏僻角落长时间相处等），让同学们一目了然。

顾老师特别强调了男女交往的底线是互相尊重。她列举了不尊重他人的典型表现：开过度暧昧的玩笑、拿外貌或交往关系起哄、不经过同意随意触碰身体、故意在众人面前做出亲密举动等。她引导同学们进行“反思三问”：“如果我这样做，会对对方造成困扰吗？”、“别人这样对我，我能接受吗？”、“别人会怎么看我们？”遇到不舒服的行为，顾老师给出了三种维护权利的做法：直接温和地表达态度、及时求助老师、留存证据保护自己。她鼓励同学们：“你的沉默不是善良，而是对不文明行为的默许；你的一次发声，能维护自己，也能帮助被困扰的同学。”

讲座还结合陶行知先生的经典比喻——果子熟了才好吃，劝勉同学们珍惜学习时光，不要过早陷入过度亲密的关系，避免对心理和生理造成伤害。最后，顾老师总结道：青春期的交往没有绝对的“对错”，但有绝对的“分寸”和“尊重”。健康的男女生交往是青春里最美好的风景，需要用“有度”去守护，用“尊重”去浇灌。

本次讲座在温馨而有力的寄语中圆满结束，为同学们的青春成长提供了清晰的行为指南与心理支持。

以下选取部分同学讲座反馈：

25A3 陈沅琳：听完顾老师的讲座，我深受启发。原来，青春期的交往需要在亲密与独立之间找到平衡。尊重他人的边界，也守护自己的界限，才能建立健康的人际关系。学会保持适当距离，既能感受温暖，又不迷失自我。我会把这份感悟融入日常相处中。有界限的友谊更长久，有温度的交往更珍贵。让青春因有度而更美好。

24L1 吴思颖：聆听本次心理讲座后，我对“爱自己”有了全新认知。首先要学会自爱，守好底线、拒绝盲从与冲动。与人相处要保有边界感，男女交往更要坚守底线、彼此尊重。面对不适行为，我们要勇敢表达、及时制止。过度亲密的交往，会给双方身心带来伤害。青春交往本无绝对标准，唯有把握分寸、心怀尊重，才能留住美好，让纯粹的同窗情谊在规矩与善意中向阳生长。

24C5 雷诺：讲座让我懂得相处需要守住边界、把握分寸。与同学交往时要互相尊重，理性处理彼此关系，保持健康纯粹的情谊。往后我会规范自身言行，拿捏好交往尺度，端正心态与人相处，从容安稳地度过青春时光。

24D3 王振：讲座让我明白了，与同学、异性相处时，既要真诚友善，也要保持恰当距离。尊重彼此隐私，规范言行举止，不越界、不盲从。青春期难免懵懂困惑，我们要树立正确交往观念，理性处理人际关系。守住交往底线，严于律己，在有度的相处中收获真挚情谊，健康快乐地度过青春时光。