上海市航空服务学校-精神文明校园创建

为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《上海职业教育高质量发展行动计划（2019-2022年）》《上海市建设产教融合型城市试点方案》要求，健全职业教育质量年度报告制度，根据教育部《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》，全面、客观地对我校办学质量进行了专题自评，现报告如下：

1.学校情况

1.1学校概况

学校位于浦东新区国际旅游度假区，毗邻中国（上海）自由贸易试验区（China (Shanghai) Pilot Free Trade Zone）、浦东国际机场、大飞机项目总装基地，是国家级重点中职校、上海市中等职业教育改革发展特色示范校、上海市文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市职业指导与就业服务工作先进集体。

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学校分南、北、东三个校区，校园面积占地100亩，总资产达27594.81万元。现有1812名学生，有173名教职员工。学校实习推荐率100%，就业率99.57%以上，高考录取率稳定在98%以上。

学校坚持“依托航企、服务社会”的办学策略，紧紧抓住民航业发展和上海航空枢纽港建设的契机，形成了航空服务（空中乘务、空港服务、民航安检方向、航空会展）、民航运输（货运）、航空机电技术应用等三大专业群，其中航空服务专业是上海市示范品牌专业，航空服务与航空机电技术应用专业为上海市精品特色专业。在政府和航空企业的大力支持下，学校建有全国首家“上海市航空服务开放实训中心”和中国商飞高技能人才培养实训基地, 独立承担了上海市“国际水平的职业教育航空服务专业教学标准”的开发，2019年成立了吴尔愉服务法培训基地。上海市航空服务学校是一所专注孕育航空产业人才的专业学校，学校专业的课程、专业的师资、专业的设施、专业的教材、专业的合作，坚持工学结合的培养模式，既能保证专业教学的需要，同时又能满足社会培训和航空企业员工培训的需求。学生综合素质好、业务能力强，深受用人单位的欢迎。

目前，学校已成为上海市航空服务类技术技能人才培养的重要基地，在实训中心建设、专业教学标准开发、教材建设、高素质技能人才培养模式创新、师资队伍建设等方面形成了航空服务专业独特的优势。

1.2学生情况

2021年（2020年9月～2021年8月）招生数607人，其中随迁子女为81人，成人中专为11人，本市生源为515人。在校生规模数为1812人，毕业生数为670人。

1.3教师队伍

2021年在编在岗专任教师164名，在校学生1812名，师生比约为1：11.03。全校专业老师70名，“双师型”教师数为52名，“双师型”教师的比例为74.3%。兼职教师5名，占全校教师数的3%。专任教师研究生47名，占全校专任教师的29%。专任教师本科学历118名，占全校专任教师的71%，专任教师高级职称17名，占全校专任教师的10%，学校名师工作室2个，市区学科带头人、骨干教师8名，2021年学校有41人次的教师数在市区级以上获奖，6位教师在市区级以上刊物发表教科研论文。2021年新进教师5名。师资队伍结构合理，专业骨干作用突显，形成了以中青年教师为主、德才兼备、充满活力成长性好的服务型教师团队。

1.4设施设备

2021年学校教学仪器设备总值为5544万元，建设有航空服务开放实训中心，学生实训实习工位总数有1038个，纸质图书总数有105051多册。

2.学生发展

2.1学生素质

进校学生整体状况在中职校中名列前茅，“亭亭玉立、昂首挺立”行为规范好，“出手必拿手”专业技能熟，在职业礼仪、人文素养方面有底蕴。深受机场集团、东航、吉祥等用人单位欢迎，呈现供不应求的势态。

所有学生参加语数英课程校级统测考试，英语分层教学的牛津英语课程学生参加区普高统测。学生成绩稳定优良，2020年12月2019级学生全部参加市学业水平语数英学科考试，合格率为98.6%，等级考A级总体达36%，语数英A级比率分别为29.2%、38.9%、36.6%，远超市平均15%的比率。学生专业技能合格率为96.2%，体质测评合格率为97.2%，文化课合格率（学校考试）为99.8%，就业率为100%。

2.2在校体验

学生对学校“服务”核心价值观的认同感强，学生对“三立”（立形、立心、立人）、“取长补长”的教育培养目标清晰入人心，礼行社、文学社、篮球社团等活动助就了学生蓝天梦想的实现，学生在参与市人代会、青年联合会、人工智能大会等志愿活动中表现出色，多次受到专题表彰。

开展多样的校内校外活动，是全面提高学生综合素质的一条捷径，更为教育教学工作提供了许多全新教育契机。本学年学校继续带领全校学生开展黄炎培故居志愿者服务工作，同时开展金融安全教育讲座、逃生演练、心理辅导等，在活动中促进学生身心健康发展。暑假期间，机电专业部36名学生赴湖南长沙航空职业技术学院暑期专业培训45天。在各类市级比赛中，我校学生勇创佳绩，时政大赛、法律大赛、“星光计划”技能大赛等荣获多个奖项。

附：上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛中获奖情况

序号	项目名称	等第	姓名	班级	指导教师
1	职业外语技能-英语	一等奖	王子阳	18机电2	姚晨荭
2		一等奖	张坤	18机电1	詹文婧
3		一等奖	陈雨杭	18机电1	徐嘉怡
4		一等奖	卢一睿	20机电1	姚晨荭
5	硬笔书法	二等奖	高薇娜	18安检1	毛芝莉
6		二等奖	钟欣晨	18安检1	毛芝莉
7		三等奖	姚欣然	18安检1	毛芝莉
8	职业外语技能-日语	三等奖	冯嘉琪	18空乘1	颜燚梅
9	职业外语技能-日语	三等奖	沈欣怡	19空乘1	赵凯芳
10	汉语应用能力	二等奖	唐易	19空乘2	姚佳慧
11		二等奖	马瑾婕	20维修	周晨烨
12		二等奖	张舒欣	18安检2	杨天意
13		二等奖	倪妍	19空乘1	何阳阳
14	基础美术	三等奖	黄旭	19空乘1	张玥
15		三等奖	姜哲玮	20安检4	张玥
16		三等奖	于文灿	20航服2	张玥
17	计算机操作	一等奖	陈洁蕊	18安检1	陈婷
18		二等奖	董陈怡	18安检2	陈婷
19		三等奖	王静怡	18安检1	陈婷
20	工业控制	二等奖	朱俊杰	18机电2	殷春燕
21	工业控制	三等奖	方舟	18机电2	周慧
22	空中乘务	二等奖	葛晓敏	19空乘1	刘媛媛
23		二等奖	王怡然	20空乘1	李昭仪
24		三等奖	周媛翎	20航服1	李昭仪
25	地面服务	一等奖	朱佳怡	19航服4	郭燕妮
26		二等奖	山晨露	19航服6	包文宏
27		三等奖	朱毅琪	19航服4	姚琳
28	硬笔书法(教师组）	二等奖	张玥
29	硬笔书法(教师组）	三等奖	毛芝莉
30	教师教学能力大赛	二等奖	吕雄包文宏姜爱军范军
31	地面服务项目	团体第一名
32	职业外语技能-英语项目	团体第二名
33	学校	特别贡献奖

学生对理论学习的满意率稳定在96.7%，专业学习的满意度为98.6%，实习实训满意度为97.5%，对校园文化、社团活动、生活满意、校园安全的满意度均为100%，毕业生对学校的满意度为100%。

2.3资助情况

营造和谐校园，服务学生健康成长，我校于1998年来成立校“帮困助学基金”，并且每学年动员全体师生为帮困助学基金捐款，专为家庭贫困学生进行资助，帮助他们完成学业。近几年，学校根据《上海市中等职业学校国家助学金实施细则》沪财政{2008}33号及上海市中等职业学校国家助学金实施细则等文件精神，严格执行上级政策，同时不断完善学校的资助工作体系，使我校学生资助工作制度更加经常化、规范化，我校的这项工作也得到了学生家长和社会的一致好评。

2.3.1国家助学金资助情况

2021学年国家助学金享受人数2393人，资助总金额183万元；

2021学年免费教育享受人数1906人，享受免费教育总金额437.16万元。

2.3.2学校资助情况

为切实帮助本校贫困家庭学生顺利完成学业，学成一技之长，成人成才，服务社会。从2002年起，学校对除低保家庭、农村家庭、奖励专业之外的家庭贫困学生进行了资助，学校设立了“爱心基金”，通过发放学校的“爱心基金”帮困助学经费，对贫困生予以一定的学杂费补助，以实现学校对贫困学生的关爱。

2.4就业质量

2021届毕业生就业（含升学）信息统计表

专业	总计	其他						升高一级学校			进企、事业单位				未实习	目前待业	未填报	就业率
专业	总计	参军	出国	自主创业	自谋出路	派遣	非上海户籍毕业生回来源地区	高职专科学校	本科院校	学历文凭、自考助学院校	其他	私营企业	合、独资企业	国有企事业单位	未实习	目前待业	未填报	就业率
机电技术应用051300	91	0	0	0	1	0	0	40	2	3	0	0	22	22	0	1	0	98.90%
空中乘务200804	79	0	0	0	0	0	0	79	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
会展服务与管理130600	28	0	0	0	1	0	0	27	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
中餐烹饪与营养膳食130700	3	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
机械制造与自动化200506	29	0	0	0	0	0	0	29	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
民航运输082100	32	0	0	0	1	0	0	25	1	3	0	1	0	1	0	0	0	100.00%
航空服务082300	405	0	0	0	5	0	0	324	25	24	0	0	6	39	0	2	0	99.51%
民航安全技术管理200814	58	0	0	0	0	0	0	58	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
合计	725	0	2	0	8	0	0	562	28	31	0	1	28	62	0	3	0	99.59%

2.5职业发展——成长成才案例

案例一青衿之志，履践致远

武佳杰，中共党员，涂装技师。2007年进入上海市航空服务学校航空运输专业学习，目前就职于中国商飞上海飞机制造有限公司，在零件加工中心热表车间担任喷漆三组副组长一职。对外负责波音公司737、747、787零部件涂装喷漆，对内负责国产新支线ARJ21、大客C919零部件及整机涂装喷漆工作。

他积极进取，孜孜以求， 2010年9月参加工作至今曾5次获得公司年度优秀员工奖。在2018年举办的全国技能大赛上取得了涂装专业第三名的优异成绩，同年获得总部颁发的“中国商飞技术能手”称号。2019年获得由人社部颁发的“全国技术能手”荣誉称号。2020年获评“上飞公司特色技师”。思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，于2017年底成为中共预备党员，一年后顺利转正。

成功从来不是一蹴而就，而是日积月累，厚积薄发。在学校期间武佳杰积极参与学校组织的各项社会实践活动，从实践中学习、积累各种社会经验，为他今后踏上社会积累宝贵的基础。与此同时学校也相当注重学生个人能力培养，在学校学习的3年时间里他取得了文秘、钳工、运输等一系列职业证书，为今后进入工作岗位奠定了扎实的基础。

2010年9月，武佳杰以一名实习生的身份进入了中国商飞上海飞机制造有限公司热表处理车间工作。时光飞逝，如今他已经担任部门领导带领33人的团队主要负责波音737水平尾翼、空客320舱门、国产大飞机ARJ21、C919项目零部件、组件及整机喷漆工作。其中参与了国产支线客机ARJ21第3架机至第7架机及国产大型客机C919首架机整机喷漆工作，为其总装下线奠定了基础。

谈到当年在学校的学习经历对日后踏上工作岗位，他表示是非常有用的。当他踏上工作岗位之后，突然发现昔日在学校里学习的专业知识与实际工作岗位并不完全对口，学校书本上的理论和实际操作中有着天壤地别的差距，一时感到茫然，不知道自己的前途在哪里？这或许也是大多数学生在走向社会以后都会面临的问题，这时候有些人会丧失信心，质疑自己到底能不能行？他的经验告诉他：航校的学习对大家是相当有帮助的。学校不只是教大家一些理论知识，它教会大家的是获取知识的方式，所谓“授人以鱼不如授人以渔”。比如他，在进公司的前两年，基本都是以学习为主，学习基础理论、学习各种基础技能。如何能快速地学习、掌握专业技能，在众多新员工中脱颖而出？是学校的学习经历给了他底气和策略。掌握学习知识的方法，注重学习的过程，往往比结果更重要。

时光匆匆，今年是他工作的第11个年头。人生没有宽敞的道路，都是一步一个脚印走过来的，在这个过程中也是需要填过坑补过洞，反反复复所经历的汗水搭铺而构成。而他会朝着自己的目标不断前进，奋斗前行。

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案例二、勤奋踏实，勇当应急先锋

时光荏苒，从刚踏入校园第一天的迷茫无措，到如今在上海国际机场地面服务有限公司的小有成就，徐凌嘉一路走来，有成功的喜悦，也有挫折的沮丧。

徐凌嘉于2012年考入上海市航空服务学校, 就读空乘专业。在校期间，他学到了扎实的专业知识，更学会了做人做事，无论是失败还是成功，都激励他不断向前。在这三年的学习中，他在各个方面严格要求自己，并且特别注重综合能力的提高与发展，也为今后的工作增加一份筹码。三年里通过学校的精心栽培和老师们孜孜不倦的教导，他逐渐成长起来。

2014年在学校经过了两年的学习后，学校迎来了一年一度地服公司的招聘会，他积极报名，认真准备。通过严格的面试环节后，他成功进入了地服公司实习。徐凌嘉同学进入公司后参加了为期一个月的岗前培训，随后被分配进了美国航空组，负责美国航空的日常进出港地面代理服务。在实习期间也遇到过差错、失误，他说：“经验就是在日常工作中不断累积的。”在2015年签订了劳动合同后，他一步步从公务舱走到代理值班主任，一年后在2016年10月进入国航组，以史上最快升职速度成为了国航组最年轻的值班主任。他积极参加公司组织的各种活动，在2017年股份公司职工技能大赛三类竞赛荣获第一名。他一直认为学习固然重要，但学会做人更加重要。他在思想方面树立了良好的人生观和道德观，热爱祖国，拥护中国共产党，参与工作后于2018年获得“上海国际机场股份有限公司优秀共青团员”称号，随后在2019年4月担任旅客服务中心第一团支部书记职务。

2020年是特殊的一年，随着全球性新型冠状病毒的爆发，机场成为了全上海最危险的地方，在大家都响应号召在家自我隔离的时候，机场的一线员工正在迎接着一个又一个从未有过的挑战。“每一只口罩、每一件防护服都关乎广大群众和一线防疫工作人员的生命安全。每一项工作都是为疫情防控贡献力量。”为了更好地给防疫前线及时输送防疫物资，地服公司成立了以党员干部、业务骨干为主的“应急先锋队”，24小时待命。徐凌嘉，成为了其中一员。2020年2月7日晚，他们接到任务，要在第二天为一批海外侨胞捐赠的防疫物资空运至襄阳提供地面保障。疫情当前，刻不容缓。

荣誉代表着过去，勤奋才是真实的内涵。徐凌嘉始终谨记“没有最好，只有更好”。今后，不管遇到风浪还是荆棘，他都将更加严格要求自己，以求更好的表现。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水默默耕耘谱写美好的明天！

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3.质量保障措施

3.1专业动态调整

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学校已完成市教委组织的专业设置与结构调整优化工作，航空服务被评为上海市示范品牌专业。2013年起先后与民航高职、二工大、电子信息学院进行中高职贯通试点培养，现开设空中乘务专业、民航安全技术管理、飞机电子设备维修、机械制造与自动化四个中高职贯通专业，目前正积极申报与上海民航职业技术学院“飞行器数字化制造技术”中高职贯通专业。学校关注机场、大飞机、迪士尼等地域项目，优化专业布局，以发展高端窗口服务业、加工制造业，推进航空服务、民航运输、机电技术应用三大专业群的建设，初步形成了与民航产业链紧密联系的民航类特色专业系列，并制定了相应培养方案、实施性教学计划等教学文件。同时，学校大力发展机电技术应用专业的方向。相继邀请了东航、商飞等航空专业专家参加人才培养研讨，共同制定培养目标和教学计划。学校联合其他5所中职校完成了上海市中职民航运输专业教学标准制定工作中的调研报告和职业能力标准撰写工作。

3.2教育教学改革

3.2.1加强专业建设力度

公共基础课、专业课的开设严格按照教育部和市教委相关文件要求，深入中等职业学校“教师、教材、教法”改革，根据教育部发布的中等职业学校10门公共基础课程标准有关要求，组织相关老师进行线上培训，促进内涵建设。

本年度继续做好航空服务、机电技术应用、民航运输专业项目的后示范建设工作。加强学校航空服务、机电两个品牌专业和空乘、机电、安检中高职贯通衔接培养的工作及高技能人才培养工作，重视专业课程设置和课程标准的融合落实。总结贯通班教学工作的经验，积极探索贯通课程的融合衔接，与高职院校联合召开贯通学生家长会，贯通工作联席会，举行中高职贯通培养转段仪式，组织18级贯通班完成转段工作。做强机电专业，积极与二工大、电子信息技术学院沟通，继续探索贯通课程的融合衔接，线上召开好新一届贯通班学生家长会。

3.2.2积极深化“深蓝”人才培养

学校充分借鉴“现代开放，严谨高效，热情周到”的航空企业文化，并形成“深蓝”服务文化。深蓝是种标志，体现学校师生为航空业服务的蓝天之梦、高远之梦，也反映了将蓝领的成分提升到新的境界，即了解理论的蓝领、能工巧匠的蓝领、高素质的蓝领、有工匠精神的蓝领。“深蓝”人才培养理念，为学生能在第九届上海市“星光计划”比赛中大放光彩，奠定了坚实基础。同时，吴尔愉服务法培育基地已经顺利完成第一期培训，已于下半年着手选拔组建第二期吴尔愉服务法培训班。

3.2.3积极探索课程教学改革

总结航空服务专业前一轮专业课程试点实施课程模块教学的经验，探索实施

基于教师优势、教法优先、企业优选三位一体的模块化课程教学。继续加强学校教研活动的实效性。教研组计划操作性强，保证二周一次教研活动内容具体化，进行学期课堂改进计划的制定和落实，重点围绕：高效课堂——用更好的教法服务学生为主题开展教研活动，完成了语文阅读、数学新授课、英语阅读课、航空服务和机电专业理论课、艺体体育课等基本课型的探索，进一步完善基本课型教学设计汇编。

在教学方法上不断创新，进行案例教学、项目教学，开展教法研究，形成了一整套强化学生职业能力培养的课程教学模式。在课程内容方面进行资源整合，设立“教学视频库”、开发网络课程、建设教学资源库、开设在线学习，逐步形成了注重能力、素质要求。

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3.2.4师资力量雄厚

学校拥有一支专兼结合、业务能力强、实践经验丰富的专业师资队伍。现有专任教师164名，其中上海市名师后备4名，市中心组成员3名，区骨干学科带头人1名，骨干教师、中心组成员16名，区优秀“双师型”教师10名；校级学科带头人8名，语文教研组、英语教研组、航空服务专业教研组是区优秀教研组。

3.2.5实训条件优越，实习基地建设完善

学校拥有国内领先、设施一流的上海市航空服务开放实训中心。同时，学校机电、现代物流、会展等实训室，充分满足了专业教学、技能培训、技能鉴定的要求。

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学校不断完善学生实习基地，先后与机场、东航、南航、吉祥、商飞、波音、东航物流等10多家国有大中型航空企业建立学生实习基地，满足学生专业实习的需求。

3.2.6信息化建设与教学资源建设

今年继续与民航企业合作，进一步完善资源库建设，加入企业培训资源，开展在线课程、校本课程资源的开发，并完成飞机制造（铆接）市级在线课程的验收工作。与此同时，学校的英语单词、三字代码、英语口语等训练测试系统，对学生技能训练的加强起到了很好的家校联合督促作用。

90705a8eabed6576551bd1bfed37d899(1) 关于公布上海市中等职业学校示范性品牌及品牌专业在线开放课程2021年上

3.3教师培养培训

注重师德师风建设，严格实施教育部、市教委、区教育局有关落实中小学生“作业、睡眠、手机管理、课外读物进校园、体质健康”五项管理和“减轻学生作业负担、校外培训负担”双减管理的工作精神，疫情状态下为不能到校上课的学生提供个性化线上教学的服务，争做“四有”好教师。

组织继续教育培训。教师们积极参加“十三五”继续教育培训，完成“十三五”教师信息技术应用能力提升工程通识课程全员培训，109人次位教师继续培训的市级共享课程选修督学工作，139位教师参加信息技术应用能力提升培训。

组织教师专业培训。教师培训总共包括五类：一是暑期顶岗实践培训，专业教师全部继续到企业参加为期1-4周不等的顶岗实践，11位新教师到昆明长水机场参加体验实践，4位安检专业部教师前往成都天府机场和玉树巴塘机场参加顶岗实践培训。二是全体班主任参加了班主任专项培训——做卓有成效的中职班主任。三是教师专业能力提升培训，内容涵盖《遇见更好的课堂——如何设计与上好一堂课》（李阳）、《教师幸福感的提升路径——从微笑注意吾脑理论引出的思考》（颜苏勤）、《怎样做好空防安全工作》讲座（顾奇鸣）等，青年教师队伍中组建新一期的“飞翔”教学团队，进行导师带教听课诊断；专业教师队伍则利用寒假参加由中国南方航空培训中心组织的空乘专业教师培训。四是网课信息技术培训。五是市级共享课程培训，促进了教师的专业发展和成长。

加强外聘师资队伍建设。对5位外聘教师健全了管理材料，明确教学要求，做好教学常规检查和相关的聘任考核。

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3.4规范管理情况

各部门制定管理制度，汇编整理《上海市航空服务学校管理工作手册》。

管理制度汇总表

一．行政管理	（一）校长主要职责范围
	（二）校长主要权限
	（三）分管德育工作副校长主要职责范围
	（四）分管德育工作副校长岗位职责
	（五）分管教学工作副校长主要职责范围
	（六）分管教学工作副校长岗位职责
二．党组织管理	（一）党组织的主要职责
	（二）党组织的主要任务
	（三）党总支工作责任目标
	（四）党总支制度建设
	（五）关于开展党员责任区活动的要求
	（六）党总支常规工作
	（七）党员入党誓词
	（八）党员守则
	（九）党风廉政工作制度
	（十）关于实行重大问题集体议事的若干规定
	（十一）关于校务公开的实施意见
	（十二）教职工代表大会暂行条例
三．人事管理	（一）聘用合同制实施方案
	（二）聘用合同书
	（三）上岗合同制实施细则
	（四）上岗合同书
	（五）结构工资调整方案
	附件一：原《绩效工资分配办法》基础上的完善部分（教师）
	附件二：原《绩效工资分配办法》基础上的完善部分（非教师）
	附件三：绩效工资分配办法（版）
	附件四：关于人性化管理和坐班费的发放规定
	附件五：-月无课教师工作安排及补贴办法（试行稿）
	（六）学生规模奖
	（七）人事争议暂行办法
	（八）教职工奖惩办法
	（九）考核奖惩暂行办法
	（十）关于义务献血的规定
	（十一）会议制度
	（十二）档案管理制度
	（十三）考勤制度
	（十四）校务办公室主要职责范围
	（十五）校务办公室文秘岗位职责
	（十六）档案管理岗位职责
	（十七）人保干部岗位职责
	（十八）教务处主要职责范围
	（十九）教研组工作和组长岗位职责
	（二十）任课教师岗位职责
	（二十一）教务员岗位职责
	（二十二）实训室管理岗位职责
	（二十三）机房管理员岗位职责
	（二十四）语音室管理岗位职责
	（二十五）图书阅览室管理岗位职责
	（二十六）电子阅览室管理员岗位职责
	（二十七）教育科学研究室管理职责
	（二十八）课题立项
	（二十九）市区级教学研究课题的申报
	（三十）学校教科研成果评选
	（三十一）学生处主要职责范围
	（三十二）班主任岗位职责
	（三十三）学生实习期间原班主任岗位职责
	（三十四）心理教师岗位职责
	（三十五）卫生教师岗位职责
	（三十六）实习就业指导处主要职责范围
	（三十七）专业教研组主要职责范围
	（三十八）专业教研组主任岗位职责
	（三十九）信息管理中心主要职责范围
	（四十）电子阅览室系统管理员岗位职责
	（四十一）教务员岗位职责
	（四十二）技能培训管理人员岗位职责
	（四十三）机房管理人员岗位职责
	（四十四）打印员岗位职责
	（四十五）会计、出纳岗位职责
	附件一：会计职责
	附件二：出纳职责
	（四十六）总务处主要职责范围
	附件一：关于与物业公司的服务合同
	附件二：物业公司人素质要求
	附件三：物业管理有限公司岗位职责
	附件四：关于餐饮公司服务合同
四．教育教学管理	（一）学籍管理暂行规定
	（二）学生礼仪（行为）规范
	附件：学校常规
	（三）班干部工作职责
	（四）评选三好学生和先进集体办法
	（五）奖学金实施办法
	（六）关于加强教学管理条例
	附件一：师德标准
	附件二：师德一票否决例举
	附件三：教师教学常规考核方案
	附件四：教学责任事故认定和处理条例
	（八）创建优秀教研组十条标准
	（九）教师备课基本要求
	（十）教学督查评估制度
	（十一）关于教研组和备课组活动制度
	（十二）教师听课和评课制度
	附件一：教学评价表
	附件二：科任教师任职情况考评汇总表
	附件三：科任教师任职情况考评记录表
	附件四：科任教师任职情况调查汇总表（学生问卷）
	附件五：科任教师情况学生问卷调查
	附件六：课堂教学评价汇总表
	附件七：课堂教学评价记录表
	附件八：教育教学研究、教育科研成果评价汇总表
	附件九：教育教学研究、教育科研成果评价表
	附件十：作业检查记录表
	附件十一：家长问卷
	附件十二：教案检查汇总表
	附件十三：教务主任、教学部主任教学工作考核细则
	附件十四：教研组长工作情况考核表
	（十三）班主任工作考核标准及评选方法
	附件一：班主任工作量化考核表
	附件二：一级班主任考核表常规工作考查情况
	附件三：十到位情况考查情况
	附件四：班级学风考查情况
	附件五：教师自身修养考查情况
	附件六：实习生班主任工作量化考核表
	附件七：班主任情况学生问卷调查表
	附件八：班主任情况调查汇总表（学生问卷）
	附件九：公开主题班会情况评定表
	附件十：公开主题教育课评价记录表
	附件十一：公开主题教育课评价汇总表
	附件十二：组织学生参加重要教育教学活动评定表
	附件十三：班主任考评记录表
	附件十四：班主任任职情况考评汇总表
五．总务后勤管理	（一）财务管理制度
	（二）财务稽核制度
	（三）现金管理细则
	（四）转账支票管理细则
	（五）收据管理细则
	（六）会计档案管理制度
	（七）关于财务报销的要求
	（八）固定资产管理制度
	（九）校园环境管理制度
	（十）水电管理制度
	（十一）公物租借用制度
	（十二）保管制度
	（十三）安全管理办法
	附件一：安全工作组织机构及工作职责
	附件二：安全保卫工作制度
	附件三：安全管理责任书
	附件四：消防安全管理制度
	附件五：值班门卫会客制度
	附件六：食堂管理监督制度
	附件七：安全用电管理制度
	附件八：危险物品管理制度
	附件九：特种设备安全管理制度
	附件十：车辆安全管理制度
	附件十一：应急处理预案
	附件十二：建设工程及外来人员管理制度
	附件十三：事故上报和责任追究制度
	附件十四：上海市航服服务学校疫情防控十项制度

3.5德育工作情况

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坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，以“深蓝领”为目标，以德育为中心，打造复合型、技术型人才，开拓创新精巧德育之路。围绕“五育”并举的全面发展素质教育的培养目标，推进思政一体化建设，我校姚琳老师的思政课《丹心碧血为人民》入选浦东新区大中小学思政一体化精品微课程，姚琳老师被评为浦东新区大中小学思政一体化精品课程指导教师。人文精神渗透教学、各项主题为中心的德育活动、以兴趣为引领的选修课、自主管理的班级工作等，同时加强顶层设计与精细落实，强调效果效率，使其在每位学生身上得到飞跃。

3.5.1以礼仪教育为抓手，继续推进“三立教育”

礼仪是本校航空服务专业建设和德育工作的糅合剂，是立德树魂的抓手之一，是学校服务文化建设主要载体。是学校发展的战略举措，是航空服务专业建设的重要内容，是行为规范的最高层次，是学校德育工作的重要内容。为了提高礼仪认识，强化礼仪品质，学校结合“航空服务”专业特点，开展校企合作，以职业道德、职业规范、岗位要求为切入点，聘请企业专家，共同制订了一整套礼仪规范标准，从引导学生关注自我形象开始，对服装、发型、饰物、化妆，进而到立、走、坐、蹲、言行举止的各种行为姿态以及待人接物的礼貌礼节，都制定了统一规范，继续推进“立形、立心、立人”的“三立教育”。

学校通过德育学分平台，从衣着形象、习惯养成、课堂考试、住宿纪律、严重违纪等方面强化量化考核，督促引导学生养成学生良好的行为习惯。同时有序推进落实手机管理、睡眠管理等五项管理，探索对德育学分管理平台的内容优化与更新，进一步突现管理与教育的效能。结合庆祝建党100周年，开展各种主题教育活动和社团活动，并在“每月一节”中，展示学生个人风采，培养学生乐观向上的心理品质和积极健康的“阳光心态”。此外还组织学生开展了“清明节祭英烈”主题活动、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动、心理健康教育活动等，为学生“成人成才”搭建平台，营造了良好的校园文化氛围。

3.5.2以社团活动为载体，不断探索文化育人

学生社团建设是中职学校进行德育工作的重要阵地，为校园文化建设搭建展示学生才华的舞台，在构建新型育人模式中发挥重要作用。学校以“深蓝”文化引领下的航校社团建设正在成为“营建学校文化特色，打造学校品牌亮点”的先驱者和实践者，为实现“文化育人”，促进学校内涵发展，提升学校核心竞争力奠定扎实基础。

根据学生实际需要，我校社团活动，已由文学社、篮球社等课外学生社团活动，逐步发展为全校社团课程，并在不断地实践中，调整社团课程建设，新增符合学生特点的社团，目前已涌现近30门可选社团课程，内容涉及小语种、棋类、乐器类、手工类等方方面面。

附：21-1社团选修课安排表

序号	课程名称	人数	任课教师	授课地点
1	剪纸社	24	钟旭	1-202
2	素描社	25	张玥	1-203
3	手工社	25	唐利君	1-301
4	日语樱花社	26	陆柳君	1-302
5	健身社	24	黎浩博	2-1楼东侧健身房
6	象棋社	22	徐伟根	2-205
7	国际象棋社	22	赵公勇	2-207
8	航模社	20	金展波	2-301
9	围棋社	22	陈辉瞿	2-303
10	桥牌社	20	张胜林	2-305
11	红酒文化与服务社	20	陈莹	2-601
12	茶艺社	30	刘思君	2-602
13	生活服务社	21	黄英	2-606
14	礼仪社	23	刘媛媛	5-201 客舱实训室
15	合唱社	50	薛梅	5-402
16	古典舞蹈社	25	张恬	5-405 形体房
17	瑜伽社	23	赵祎纯	8-102 形体房
18	急救社	25	连虹	8-301
19	摄影社	20	雷鑫	8-305
20	书法社	15	毛芝莉	8-402
21	英语俱乐部	21	秦亚东詹文婧	8-403
22	朗诵社	21	罗爱梅	8-601
23	尤克里里社	25	张世豪	8-602
24	篮球社	39	于泽邦	8-东操场
25	空手道社	26	孙华	9-201 体育馆(北区）
26	跆拳道社	28	钟意蔚	9-201 体育馆（南区）

3.5.2 以“星程”为平台，不断展现学生风采

学校致力于培养航企服务人才，在开启航空服务专业以来，坚持“秉承服务”宗旨，积极探索职业教育发展创新之路。近年来从学校实际出发，针对性地确立了“走向深蓝”、“开启星程”的发展目标，逐步确立“秉承服务、走向深蓝、开启星程”的办学理念。学校在每月一节的基础上，又探索发展出“服务之星”“深蓝之星”评选的“开启星程”活动。

3.6党建情况

2021年，我校党总支坚持以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在浦东新区教育工作党委和高中（职业）与终身教育指导中心党委的正确领导下，认真实施“四责协同”机制，加强和规范党内组织生活，积极开展庆祝建党百周年活动，举办了“百年一曲服务颂党建领航新征程”专场展演，邀请了市、区、局、高中中心以及各大航空企业的领导一起参加，还举行了多种形式的“党史学习教育”。书记撰写的党建论文《学史励志育“深蓝”，党建引领启新程》于2021年3月荣获浦东新区教育工作党委2020年度优秀党建论文二等奖。微党课《追寻昨日，荣耀今日，共启明日》视频于2021年7月在浦东新区教育系统庆祝中国共产党成立100周年“百堂精品党课践初心”评选活动中获二等奖。我校的党建视频《党建领航，礼献华诞》在“百年激荡，点亮之旅”浦东新区教育系统庆祝中国共产党成立100周年党建阵地内展示。学校党总支认真把党组织建设与学校的中心工作紧密结合，秉承服务宗旨，坚持为学校发展服务、为师德建设服务、为学生成长服务，积极开展培育和践行社会主义核心价值观活动，发挥党员服务群众的先锋模范作用和党组织的政治核心作用，发挥市级文明校园辐射示范作用，不断巩固“浦东新区教育（体育）系统基层党建示范点”成果。

3.6.1加强党的自身建设，不断创优党建工作

第一，思想建设——“三会一课”，提升党员干部素养。2021年，共举行了16次支部活动，有民主生活会、有专题学习会、有交流研讨会、有参观学习、有专题党课等，加强全校教职工学习强国平台学习的考核力度，不断加强党性修养，提升教师综合素质。我校的党建工作通讯稿多次被浦东教育党建微信公众号刊登。第二，组织建设——“党务公开”，管理制度化、规范化。学校党总支通过建章立制，如制定完善了党务公开相关制度、党务公开实施方案、党务公开目录、党务公开工作程序和公开载体等进一步加强党组织的制度化、规范化管理。第三，作风建设——“三重一大”，保障队伍党风纯正。学校在已成立的党风廉政建设工作领导小组基础上，进一步细化各成员的分工与职责，让每位成员充分了解和熟悉自己分管的工作内容，切实履行带队伍、谋发展的重任。同时，学校党总支继续沿用已制订的党政领导班子及其相关成员党风廉政建设责任清单、廉政风险点及防控措施一览表、职权目录明细表、权力事项工作流程图、《廉政自律公约》、《勤政廉洁的规定》及有关贯彻“三重一大”的规定和制度，用制度来规范、约束每一个党员干部的言行。

3.6.2做好党史学习教育，为建党百年献礼

自党史学习教育开展以来，我校根据上级党委的相关工作要求，结合学校实际，积极开展以“党建引领时代新程，服务谱写华诞礼颂”为主题的党史学习教育系列活动，主要从四个方面展开。第一，以深化理论学习为契机，坚持把学习教育贯穿始终。我校组织党员干部共进行了16次专题学习，利用好“学习强国”平台督促每日自学。书记和副校长亲自为党员教师上主题教育党课，鼓励党员教师学好党史，提升党性修养水平，坚定文化自信，牢记教师的初心和使命——教书育人，为党育人，为国育才。第二，以抓实调查研究为基础，坚持把调查研究贯穿始终。学校领导班子研究制订调研方案，坚持问题导向，深入调查研究，找准工作症结。通过走访学习、教学教育一线调研、座谈交流等方式听民意、找症结、谋思路，扎实做好为民办实事工作。第三，以深入检视问题为途径，坚持把检视问题贯穿始终。通过校内外的走访互动，找问题、找短板，抓整改、定措施，我校继续整改自查的不足之处，从提高党员干部的学习质量、后备干部的培养、学校的安全管理、合同签订的规范流程、追求高效课堂到加强实习生生涯规划指导等方面，不断完善。第四，以狠抓整改落实为驱动，坚持把整改落实贯穿始终。学校召开了班子成员民主生活会和支部专题组织生活会。班子成员和党员对照党章党规，严肃认真、实事求是地交流个人剖析检视发现的问题和存在的差距与共性问题。坚持立行立改、立检立改，确保整改到位，见到实效。

3.6.3发挥群团作用，促工会、共青团工作提高

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首先，指导并支持工会依法开展工作。帮助指导工会每学期开展有益于教职工身心健康的各类小型多样的文体活动，节日活动（三八节茶艺会、教师节服务强技深蓝赋能活动等），支持工会做好新老教师的拜师学教活动，指导工会充分发挥教代会的职能和作用，不断推进校务公开制度。其次，指导共青团加强团的自身建设。成立青年团校，开好系列团课讲座，做好新团员的发展工作。成立青年志愿服务队，服务于社会各层面。团结、教育、凝聚青年教工，充分发挥青年教师在学校教育教学中能动作用。再次，协助退管委做好退休教师工作。关心退休教职工生活，按政策及时兑现退休教职工的待遇，做好一年一次的“送清凉”和“送温暖”工作，督促工会做好重阳节和春节退休教职工的关心慰问工作。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

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继续加强组织建设，建立管理网络。学校通过三级管理网络（一是由校级领导、各界企业领导和高技能人才组成的校企合作委员会；二是招生毕业办公室；三是由各专业部、班主任组成的实习就业工作小组），定期进行校企合作项目的跟踪了解、现场考察、实地走访，不断建立健全校企合作各项管理制度，完善校企合作运行与管理体系，筹办校企合作有关交流、研讨、联谊会、总结表彰会等工作，及时总结和推广校企合作先进经验。

疫情期间，组织好18级实习学生完成网课任务，复工后引导学生做好职业规划。同时，组织好19级学生进行实习面试，做好相应实习指导及培训。

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健全运行机制，强化管理力度。首先，我们继续完善校企一体化的实习管理机构，积极实行《学校校企合作管理办法》、《实习管理条例》、《实习巡访制度》、《学生自找实习单位操作规程》等一系列规章制度。学校指导教师疫情期间，定期与实习生电话询访，要求学生完成《实习手册》。其次，加强与企业指导教师的沟通，采取灵活多样的教学模式，充分利用现代通讯、网络等多种方式，为学生辅导答疑。再次，班主任老师对实习生进行跟踪管理，每半个月交一份实习学生《实习就学动态统计表》，每一个月交一份《家访电访记录表》。最后，实习考核中，校企双方根据学生在具体工作岗位的工作态度、生产能力等对学生进行考核，考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。实习考核不合格者，不予毕业。

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创新管理模式，校企深度融合。企业参与学校专业教学研究活动，参与实习选拔以及实习实训管理等全过程。首先，由民航企业对学生进行招聘选拔，根据其职业能力进行岗位分配。即在中职两年级能通过企业面试的学生，能顺利进入企业相关岗位实习，进一步学习强化职业知识与技能，熟悉企业文化与公司制度；而未能通过招聘选拔的学生则需要继续在校学习专业知识与技能。其次，依托双方良好的合作关系，把教研活动搬到了航空企业的业务培训部门，使得整个实习教学活动展现出了全新的面貌。校企联合教研组定期组织专业课及其他相关学科教师参加教研活动，将各专业实习计划等与培训中心教师共同研讨。学校相继邀请了东航、商飞等航空专业专家参加人才培养研讨，共同制定培养目标和教学计划，学校的实习教学更能贴近行业企业的需要，真正体现“依托机场、服务社会”的办学理念，同时也提高了教师的专业素养与职业能力。

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学校坚持工学结合的培养模式，不断强化校企合作关系，先后与东航、上海机场集团、中国商飞、上海波音、南航、吉祥航空等60多家大型现代化企业建立了长期而稳定的教学、实训、实习的合作关系，建立了校外实训基地。推进过程中，校企合作理念不断更新，从最原始的解决学生出路逐渐拓展到顶岗实习、开发课程、教师培养、员工培训、技术交流等多个领域。校企合作办学模式的不断深入使学校实现了“资源共享、优势互补、互利多赢”的发展格局。我校大多数毕业生已成为浦东国际机场、虹桥国际机场、东航、南航上海基地、吉祥航空等航空企业的业务骨干，用人单位普遍认为学校学生综合素质高、业务能力强，学校已成为上海市乃至华东地区航空服务类技术技能人才培养的重要基地。

4.2学生实习情况

各专业学生就业情况（2021届毕业生就业情况上报）
专业	总计	其他					升高一级学校					进企、事业单位					未实习	目前待业	未填报	就业率
专业	总计	参军	自主创业	自谋出路	派遣	非上海户籍毕业生回来源地区	高职专科学校	本科院校	学历文凭、自考助学院校	升高一级学校（转段）	升高一级学校（境外）	其他	私营企业	合、独资企业	国有企事业单位	进企事业单位（境外）	未实习	目前待业	未填报	就业率
机电技术应用051300	62	0	0	0	0	0	48	3	0	0	0	0	0	1	10	0	0	0	0	100.00%
空中乘务200804	80	0	0	0	0	0	0	0	0	80	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
中餐烹饪与营养膳食130700	5	0	0	1	0	0	3	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	100.00%
机械制造与自动化200506	25	0	0	0	0	0	0	0	0	25	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
民航运输082100	53	0	0	10	0	0	34	0	0	0	0	0	4	2	3	0	0	0	0	100.00%
航空服务082300	358	0	0	5	0	0	279	45	0	0	0	0	5	5	16	0	3	0	0	99.16%
民航安全技术管理200814	58	0	0	0	0	0	0	0	0	58	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
飞机电子设备维修200912	29	0	0	0	0	0	0	0	0	29	0	0	0	0	0	0	0	0	0	100.00%
合计	670	0	0	16	0	0	364	48	0	192	0	0	9	9	29	0	3	0	0	99.55%

4.3集团化办学情况

学校积极参与浦东新区职教集团理事会活动。

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5.服务贡献

5.1参与志愿服务，提高育人质量

本校学生优雅的仪容仪表，自信的行为举止，赢得了钦羡的目光和无尽的好感，各级机关、企事业提供了各种让学生展示自己的舞台。学校与黄炎培故居签定了学生志愿服务的共建单位，组织学生到黄炎培故居进行志愿服务活动，并记录到上海市中职学生综合素质网上。2021年1月至今，本校学生多次参与志愿者服务活动（详见图表）。

上海市航空服务学校2021年师生志愿者服务活动一览表

序号	时间	服务单位	志愿服务内容	人数	带队老师	备注
1	1.22-1.27	世博中心	会务接待	28人	范春梅
2	3.2	浦东新区青年联合会会议服务	会务接待	12人	詹文婧
3	4.15	外语节活动志愿服务	引导颁奖会场布置	30人	姚晨荭
4	4.17、18、24	线下招生面试	引导	100人	黄志明
5	5.2-5.4	线下招生面试	引导	100人	黄志明
6	5.8	首届上海市学生劳动教育宣传周—“国企开放日”学生走进国企主题活动启动仪式	引导颁奖	8人	范春梅
7	5.15	职业体验日志愿服务	引导讲解展示	60人	马惠明
8	5.23	青少年“小小演说家”助教	引导	8人	詹文婧
9	6.10	校园周边环境维护	清理校园周边杂物	25人	蔡小丰
10	6.24	浦东模范实验中学	示范	4人	范春梅
11	9.10	教师节感恩服务	引导	12人	詹文婧
12	9.11	新生报到志愿服务	引导	35人	詹文婧
13	9.15	上海国际美容节	引导展示	5人	范春梅
14	9.24	学生会招新志愿者	引导	20人	詹文婧
15	每周一至周四中午12:00-13:10	图书馆志愿服务工作	书籍整理及书籍借阅	15人	蔡小丰
16	每周一至周五放学（16:30-17:30）	校园周边地铁站、车站	校园周边学生行为规范检查志愿者	8人	蔡小丰
	每周二至周五 9:00-16:00	黄炎培故居	黄炎培故居志愿者	460人	周少忠、王华
			合计:	930人

5.2发挥教师优势，提升社会服务

本校充分发挥优秀的专业师资团队，不断拓展对外服务项目，承担区域内社会礼仪培训。本校教师凭借专业的素质和扎实的技能，在行业内及同类院校中的影响力逐步提升。

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6.举办者履责

6.1管理体制

6.1.1 明确“师生为本，精致管理”的管理理念

在学校管理上，执行企业管理法人治理的策略，扁平管理，靠前管理，无界限管理，实行二级管理模式，讲究效率，精致管理。充分使用现代信息技术管理平台，实现大数据分析管理、实时动态科学管理。以培养“深蓝领”为人才培养目标，全面跃升办学质量，深化专业建设、课程改革，重点跃升师资能力，以工匠精神为引领，跃升德育质量，打造以航空产业服务为主的特色发展的品牌中职。

6.1.2塑造服务型领导团队，讲求精细化管理

要积极塑造服务型的领导团队，提倡精细化管理，加强学校行政对学校文化建设、课程实施的领导力，不断提高行政管理人员的专业素质和管理能力。积极探索重细节、讲精致的主动管理模式，倡导刚柔相济的管理文化，努力形成具有合作意识、创新意识的服务型管理团队。

6.1.3切实关心教职工生活

继续重视民生工程建设，切实做好事关职工切身利益的各项工作，维护好职工的合法权益，时时注意倾听群众的呼声，切实关心教职工日常生活，把学校的发展与教职工个人职业生涯发展有机的统一起来。本年度上海市商业学校的李阳老师、上海市教委中职颜苏勤心理健康名师培育工作室主持人颜苏勤老师、民航华东地区管理局副巡视员、上海市科学技术专家库成员顾奇鸣专家进行专题讲座，受到广大教职工的热烈欢迎。

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6.2办学经费

经费来源	单位	2020年	2021年
学校办学经费收入总量	万元	9010.94	87819965.97
财政性教育经费投入总量	万元	8882.80	79977445.97
——市级财政教育经费投入（市财政局拨款）	万元	276.40	2560000
——区财政性教育经费投入（区财政局拨款）	万元	8606.40	77178245.97
非财政性教育经费投入总量	万元	128.14	7842520

6.3政策措施

严格落实办学自主权：1、按照章程自主管理学校的各项事务；2、组织实施学校的教育教学活动；3、自主招收学生或者其他受教育者；4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分；5、对受教育者颁发相应的学业、毕业证书；6、聘任教师及其他职工，并实施奖励或者处分；7、按规定管理、使用本单位的设施和经费；8、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。学校人员编制标准和岗位结构，按下表执行：

学段		教职工人员编制		备注
		班额	标准
高中		40人左右	4	①教师岗位数按事业单位岗位设置管理工作文件比例要求（沪教委人【2010】72号）； ②班额：依据沪教委基【2016】21号、依据沪教委基【2016】10号、中华人民共和国国家教育委员会令第25号幼儿园工作规程
初中		45人左右	3.6
职校		40人左右	4
小学		40人左右	2.8
幼儿园	小班	25人左右	3.3
	中班	30人左右
	大班	35人左右

2021年班级数为56个，核定教职工编制数为200名，教师164名，职工10名，附加编制0名。努力引进高层次人才加入教师队伍，招聘新教师以硕士研究生为主，不断加强师资队伍的学历层次，提高教师的总体水平。对教师进行专业培训、顶岗实习、精品课程申报等提升专业教师的专业水平，进一步提升职业学校的办学水平。

7．国际交流

我校于2019年与新西兰北帕男子、女子高中结对形成姐妹校，中新双方保持着良好的合作关系，共同致力于推进我校国际化办学，开拓师生视野。2021年由于疫情防控，双方师生当面交流虽受影响，但通过线上沟通，双方对于航空英语课程规划与设置不断进行着探索，以切实可行地提升学生的英语表达能力与专业服务技能，共同推进国际航空专业化人才的培养。此外《空港地面服务》双语课程计划输出至为柬埔寨暹粒国际机场客运部。目前，由中国援建，云南机场集团承建的柬埔寨暹粒国际机场正在建设中。学校与云南机场集团地面服务公司合作，在地服公司负责培训暹粒机场员工过程中，由学校负责地服双语课程的培训。受疫情影响，目前校企双方已经达成合作意向，但是还未派遣教师赴柬埔寨暹粒线下开展培训。目前还处于线上交流和课程资源完善过程中。

8．特色创新

案例一、社团活动（培养兴趣爱好，开启幸福旅程）

根据学生实际需要，我校社团活动，已由文学社、篮球社等课外学生社团活动，逐步发展为全校社团课程，并在不断地实践中，调整社团课程建设，新增符合学生特点的社团，目前已涌现近30门可选社团课程，内容涉及小语种、棋类、乐器类、手工类等方方面面。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意，激发学生自主管理能力，有了兴趣的指引，学生的学习动力也会得到相应的提升。而培养学生的学习兴趣，关键是寻找兴趣源，因此，针对一年级新生的社团课开设，为刚入航校大门的学生们提供了良好的契机，多样的兴趣选修，给他们找到兴趣点的机会。同时，社团课的开始，更给已有某方面专长的学生，找到了进一步发展的平台。社团课中还涉及部分和专业相关的学习，把学生专业与兴趣爱好结合起来，一方面提高了学生参与社团的积极性和参与度，另一方面，借助社团选修课的学习，提高学生航空专业的素养。

案例二、“两星”评选（以“星程”为舞台，展现幸福风采）

“服务之星”的评选侧重学生的综合素养，“深蓝之星”侧总突出某项专业技能。各班级设立由班干部担任的“星程联络员”一名，协助班主任完成班级之星的评选和《星程记录手册》的填写工作，班级黑板报区域专设“星程评选”栏目，定期对班级之星进行荣誉展示。自2020年9月开始经过将近一学年的推进和评选，各专业部“星光”竞现。经层层选拔，共推出40位同学参与校级“服务之星”和“深蓝之星”的角逐，学校也在橱窗栏制作宣传展板，对候选人进行了为期一个月的资料介绍和事迹的展示，在广大学生中产生了广泛积极的影响。学校面向全校征集并确立“服务之星”、“深蓝之星”的奖牌LOGO，让校园之星形成群体效应，体现出价值、能量和荣耀。

9．面临挑战

伴随学校快速发展与长足进步而来的深层次矛盾与瓶颈，是我们新阶段攻坚克难的主攻方向。要不断进取、牵牛鼻子、抓主要矛盾，走高效之路，特色推进，使学校有新突破、新飞跃。

9.1主要问题

9.1.1 专业发展不平衡

2018年，学校招生了航空服务专业（群）、航空运输专业和航空机电专业三大类专业（群）学生，相对来说，航空运输专业在招生人数、录取分数等方面较为薄弱，师资及实训资源方面也相对欠缺；航空服务等热门专业也应看到，随着互联网时代的技术革命深入、民航业的转型，必然会带来对专业方向、课程内容、教学模式以及评价方式的影响。

9.2改进措施

9.2.1精品专业建设工程

专业建设是职业院校办学基础，是学校围绕区域经济发展与社会进步需求而设置的人才培养方向，是学校内涵发展、精致发展、科学发展的主攻方向。我们将在学校航空机电专业在上海市精品特色专业基础上，努力提升至上海市示范性品牌专业。航空服务专业群对接各服务专业的岗位群，以构建专业必修课与专业选修课的课程结构，搭建专业群建设实务，实现专业选修课在专业群内跨专业核心课的选修（一般选择1—2门相应专业的核心课），形成一专多能的专业技能集成，便于毕业生多项就业选择，发挥专业群的作用。学校专业架构形成以示范性品牌专业为引领，精品特色专业为中坚，重点专业为支架，一般专业为基础的四阶梯专业结构，形成稳固的为航空产业服务的特色学校。

10.愿景展望

以党的十九大精神为指导，深入贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步落实全国及上海市职教工作会议精神，围绕“秉承服务，走向深蓝，开启星程”的办学理念，以师生为本，创新发展，精致办学，特色推进建设深蓝服务文化，让深蓝服务品牌更亮，立德强技品位更高，赋能成才品质更优。全校师生正迈开坚实的步伐，走在秉承“服务”，逐梦“深蓝”的“星程”之路上，力争为企业和社会培养更多的知识型、技能型高素质服务人才。

附：教育部统计表

指标		单位	2020	2021
统计表	思想政治课专任教师数	人	13.00	14.00
	德育管理人员数	人	12.00	12.00
	名班主任工作室数	个	0.00	0.00
	其中：国家级	个	0.00	0.00
	省级	个	0.00	0.00
	地市级	个	0.00	0.00
	思想政治课教学创新团队数	个	0.00	0.00
	其中：国家级	个	0.00	0.00
	省级	个	0.00	0.00
	地市级	个	0.00	0.00
	思想政治课示范课堂数	个	0.00	0.00
	其中：国家级	个	0.00	0.00
	省级	个	0.00	0.00
	就业单位对毕业生职业素养的满意度	%	95.00	98.00
	就业单位对毕业生职业技能的满意度	%	98.00	99.00
	体育课专任教师数	人	11.00	11.00
	美育课专任教师数	人	6.00	6.00
	学生文化基础课合格率	%	99.78	99.33
	学生体质测评合格率	%	97.20	97.40
	毕业生总数	人	725.00	670.00
	就业（含升学）人数	人	722.00	667.00
	在规模以上企业就业人数	人	91.00	47.00
	在中小微企业就业人数	人	8.00	16.00
	毕业生专业对口就业率	%	98.48	95.22
	通过职教高考升学人数	人	271.00	286.00
	通过对口单独招生升学人数	人	184.00	126.00
	通过中本贯通升学人数	人	0.00	0.00
	通过中高贯通升学人数	人	166.00	192.00
	通过技能拔尖人才免试升学人数	人	0.00	0.00
	升入本科院校人数	人	28.00	48.00
	升入高职高专院校人数	人	562.00	556.00
	其他升学人数（含留学、成人教育、自学考试）	人	2.00	0.00
	全国职业院校技能大赛学生获奖数	个	1.00	0.00
	全国职业技能大赛学生获奖数	个	0.00	0.00
	职业技能等级证书（含职业资格证书）获取人数	人	535.00	581.00
	全日制在校生数	人	1870.00	1812.00
	生均校园占地面积	平方米	35.52	36.79
	生均校舍建筑面积	平方米	32..23	32.26
	生均教学仪器设备值	元	29000.00	30600.00
	年生均财政拨款	元	50444.00	44137.00
	纸质图书数	册	42000.00	105051.00
	电子图书数	册	0.00	0.00
	校园网主干最大带宽	Mbps	1000.00	1000.00
	教职员工额定编制数	人	200.00	200.00
	教职员工总数	人	174.00	173.00
	其中：专任教师总数	人	163.00	164.00
	生师比	/	10.43:1	11:1
	“双师”素质专任专业教师总数	人	62.00	63.00
	合作企业教师实践基地数	个	11.00	11.00
	高级专业技术职务专任教师占比	%	10.40	10.40
	硕士研究生及以上学历专任教师占比	%	27.00	28.70
	企业提供的实践教学设备总值	万元	0.00	0.00
	合作企业接收学生实习比例	%	66.00	70.00
	生均企业实习经费补贴	元	0.00	0.00
	其中：生均财政专项补贴	元	0.00	0.00