上海市航空服务学校师德标准

    1．热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守社会公德。

    2．全面贯彻党的教育方针，遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

    3．依法履行教师职责和义务，恪尽职守，爱岗敬业，为人师表。不以教师身份谋取不正当的得益。不传播有害学生身心健康成长的思想言论。

    4．严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的工作安排，执行学校的教育教学计划。自觉参加学校组织的升旗仪式、政治学习和业务培训。积极参加义务献血，及各类公益活动。

    5．上班不迟到、下班不早退，有事事先履行请假制度，上班时间不做与教育教学无关的事，不上与教育教学无关的网站和观看影视。

    6．衣着大方得体，言行举止文明，待人和蔼礼貌，做学生的表率。

    7．校内不抽烟；课堂里不使用手机；监考严格有责任心（如不看报、不打瞌睡）。

    8．不罢课。不旷课，不私自调课。上课不迟到、下课不早放，关心学生做眼保健操。

    9．树立符合时代要求和职业学校特点的先进教育理念，实施素质教育。重视和加强基础知识、基本技能教学，激发学生的学习潜能，强化学生技能训练，强调实践导向，融教、学、做为一体。

    10．教育工作能耐心、细心。善于沟通，及时发现学生在思想或心理上存在的问题。不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，更不能殴打、体罚和变相体罚学生。

    11．教育教学研究不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的学术、教研成果。

    12．注重专业发展，提高教学能力。依据《课程标准》，并联系学生实际情况，更新和完善教学内容；加强课程的综合性和实践性；能熟练运用多媒体进行教学。

    13．教学工作精益求精，探索有效的教学手段。精心设计和组织教学的内容，善于激发学生的学习兴趣。严格按授课计划进行教学。合理布置作业并及时批改、反馈，对学业有困难的学生要有针对性辅导，帮助学生养成良好的学习习惯。

    14．主动钻研教育教学业务，不断增强自身专业素质，形成师德统领下的教育教学风格。

    15．团结协作，积极参加集体备课，让同伴分享你的经验和成果；也要善于借鉴他人的教育教学经验，融入自己的教育教学实践中。

16．与学生、家长保持良好的合作关系，平等对话，理解、尊重，构建和谐的师生关系。

 

 

 

 

上海市航空服务学校师德一票否决例举

为了提高学校教师和职工的师德水准和文明水平，促进学校可持续发展，学校通过例举的方法来增强《上海市航空服务学校师德标准》的操作性和执行力度。如果教职工出现以下现象者可作为师德一票否决（师德一票否决者，可以确定为年度考核不合格，甚至解除聘用合同）。

1、在课堂和有学生的场合传播有害学生身心健康成长的思想言论。

2、反对参加升旗仪式和教职工政治学习（无故不参加五次）。

3、不履行义务献血（不参加献血的体检，体检合格后不献血）。

4、故意破坏学校设施设备或故意损坏公物（门窗、电脑、教学设备、办公桌、电器）。

4、体罚学生（掌掴学生、殴打学生）。

5、对学校人员有攻击行为。

6、辱骂学生和家长。

5、因违反社会治安而被公安部门拘留以上处罚的。

6、影响学校行政干部正常开展工作。

7、有旷工或罢课。

8、有违背事实诽谤和侮辱其他教师的言或行。

9、将个人的意愿强加于他人，鼓动他人一起影响学校工作。

10、故意影响他人正常教育教学工作。

11、置学校安全制度不顾，屡教不改的。若由此引发事故，另行处理。

12、车辆没有停放在指定区域，而且不听劝阻，影响正常教育教学活动。

13、工作量未满，又无理由拒绝课时安排。

14、无故拒绝随堂听课，或以各种借口拒绝随堂听课三次以上。

15、违反《浦东新区中小学校“六个禁令”》

                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2022年上海市航空服务学校

师德考核实施细则

为学习贯彻党的二十大精神，落实全国、上海市教育大会精神和依据区教育局下发的《关于转发市教委〈新时代上海高校教师职业行为十项准则〉〈新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则〉的通知》（浦教人〔2020〕2号）、《关于转发市教委〈上海高校教师师德失范行为处理指导意见〉〈上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见〉的通知》（浦教人〔2020〕3号）、《关于进一步做好师德师风建设工作的通知》（浦教人〔2020〕10号）等文件要求，现结合新时代的发展要求与我校实际情况，为了使考核客观公正，更具有可操作性，现特制定如下考核实施细则。

一、考核原则

1．坚持以人为本、教育为主的原则，尊重教师的主体地位，充分发挥考核的激励导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

2．坚持客观公正、实事求是的原则，严格按规定程序和标准考核，健全完善学校师德考核小组、制订师德考核细则并组织实施，力求全面、客观、公正评价教师师德。

3．坚持过程性评价与年度考核相结合的原则，将师德考核与教育教学能力考核并重，平时考核与年度考核结合，在年度考核时进行综合考察评价，确定考核等级。

二、考核工作小组

组长：王凯湘、黄志明、马玉麟

副组长：孙梅芳、周少忠、马惠明、蒋峰、金展波

组员：徐剑锋、倪好、何阳阳、项润杰、潘蕾蕾、时红燕、黎浩博、殷春燕、沈旖芸、唐利君、范军、陈佰林

三、考核对象

2022年度在岗教师。

四、考核等次

分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

五、考核要求

（一）违反教育部、市教委等相关师德标准的，存在下列情形之一的，师德考核定为不合格：

1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；

2.有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的行为；

3.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；

4.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；

5.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；

6.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离；

7.与学生发生任何不正当关系，或任何形式的猥亵、性骚扰行为；

8.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；

9.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利；

10.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；

11.其他师德失范行为。

（二）出现以下情况之一，当年师德考核不能为优秀：

1.教职工有损学校形象，影响师生团结，校园内有不文明行为者；

2.教师不按要求完成“学习强国平台”学习任务者；

3.教师未履行请假手续缺席升旗仪式2次及以上者，或因私缺席次数占全年总数三分之一及以上者；

4.教职工未履行请假手续缺席教职工大会2次及以上者，或因私缺席次数占全年总数三分之一及以上者；

5.党员未履行请假手续缺席党员大会或党组织生活2次及以上者，或因私缺席次数占全年总数三分之一及以上者；

6.教师未履行请假手续缺席教研组活动2次及以上者，或因私缺席次数占全年总数三分之一及以上者；

7.考勤不正常者（①不打卡，②迟到早退多）；

8.事假多者（全年累计一个月及以上的）；

（三）见习期教师的师德考核原则上当年不考虑为优秀。

六、考核结果运用

1.绩效考核把师德放在首位，师德考核结果作为教师资格定期注册、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

2.师德考核等次为优秀的，绩效考核和年度考核方可评为优秀等次；师德考核优秀的，在职务评审、岗位聘任、评先评优时，同等条件下优先考虑。

3.师德考核等次为基本合格的，年度考核原则上为基本合格；师德考核等次为不合格的，年度考核原则上为不合格；按有关规定扣发绩效工资，不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，必要时可调整工作岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定给予党纪政纪处分或撤销教师资格、解聘等处理。

如考核情况与上级要求有冲突不能协调的则按上级要求由学校师德考核小组投票决定。

上海市航空服务学校

2022年11月1日